创建可访问内容的指南
创建可访问的内容可以打破障碍，实现更无缝的访问 获取信息，减少对住宿的需求. 创造的原则 社交媒体上的可访问内容，在你的画布课程中，在网页上概述 below.
See 创建可访问内容的工具 有关如何使用各种辅助功能工具的指南.
有关网站设计，请参阅 菠菜网lol正规平台信息技术部网站的无障碍指南.
- Alt Text:为图像提供描述性替代文本(alt文本)，传达视觉效果 为屏幕阅读器和视力受损的用户提供的内容. 例如，Alt 学生盯着笔记本电脑屏幕的图片文本会写:“四个学生 在笔记本电脑上一起学习”. 没有必要说“图像”，因为屏幕 读者可能已经这么说了. 对于复杂的图像、图表或图形，说明文字可以 使用，或者可能需要链接提供更多细节的文本文档.
- 语言清晰简洁e:使用通俗易懂的语言，避免行话，以提高可读性和理解力 for all users.
- 字幕的视频包括准确的视频字幕，以适应聋人和听力障碍者. 如果使用了自动字幕，请确保将字幕编辑为100%准确 坚持无障碍标准.
- 描述性的超链接使用描述性文字作为超链接，而不是像“点击这里”这样的通用短语." 例如，不要写“register here”. 而是写“与Ally的易用性” “课程注册”并链接整个短语.
- 一致的格式:保持一致的布局和组织，以帮助用户浏览内容 easily.
- 可读字体和颜色:选择易读的字体和高对比度的颜色，以获得更好的可视性. 检查颜色 contrast, see WebAIM的对比度检查器.
- 避免自动播放”:允许用户控制视频、音频等多媒体元素，以防意外 disruptions.
- 考虑链接描述:共享外部链接时，提供简短的描述，方便用户理解 他们的相关性.
- 可访问性测试:利用可访问性工具来验证您的内容与不同网站的兼容性 辅助技术.
- 提供成绩单:在可能的情况下，提供音频内容的文本，使其可供个人访问 有听力障碍的人.
- 文档可访问性:确保pdf文件不被扫描，并有正确的标签. 正确使用标题 正确的表结构. 检查幻灯片中的颜色对比和字体大小. 总是给图像添加ALT文本. 了解更多关于 PDF可访问性.
- 画布上的可访问性使用标题、项目符号列表、编号列表、表格和清晰的颜色对比 你的画布作业、讨论、测验、公告和页面. Leverage the 画布可访问性检查器, Ally and 创建可访问内容的Canvas最佳实践.
